青燕归巢

暖冬相伴

返乡青年用行动点亮家乡

寒冬虽至，热忱不减。当莘莘学子暂别校园、踏上归途，他们的行李箱里，装着的不仅是对亲人的思念，更有一份“把青春献给家乡”的炽热决心。这个寒假，“返家乡”社会实践如一支嘹亮的号角，召唤着青年从课堂的“学习者”，转身成为故乡的“建设者”。他们用脚步丈量乡土的脉搏，用智慧激活发展的潜能，用年轻的肩膀，扛起一份沉甸甸的乡情与责任。让我们一同走进这群“归巢青燕”的暖冬故事，看他们如何在家乡的画卷上，落下最生动的一笔青春印记。

基本情况

姓名：李晨欣

学院班级：人文与传媒学院汉语言文学2402班

实践地点：永新县

实践单位：永新县图书馆秀水书院-图书管理岗

实践内容：分类、整理图书；维持阅览室安静；维护书架整洁；协助开展活动

志愿过程

01.公益助学：点亮乡村儿童的梦想

我参与了“圆梦未来·无限可能”公益助学金发放仪式，负责协助工作人员完成签到引导、物资分发与现场秩序维护工作。在与受助儿童的交流中，我看到他们眼中对知识的渴望，也深刻体会到公益力量对乡村教育的支撑作用。

02文化服务：让书香浸润童心

在“墨香书院藏童趣——《我妈妈》绘本光影阅世界”亲子阅读活动里，我担任活动助教，协助主讲老师完成绘本讲解、手工制作与亲子互动环节。看着孩子们在光影故事中欢笑、在手工创作中专注，我真切感受到文化服务对乡村家庭的精神滋养。

03.党的创新理论宣讲：让理论走进烟火

在“党的创新理论百人千场进万站”宣讲活动中，我负责现场签到和资料分发。我看到宣讲员用“方言+案例”的方式，把乡村振兴政策讲成了邻里能听懂的家常。这让我明白，理论宣讲不能是“高大上”的单向输出，而是能扎根基层、能连接民心的双向良好沟通。

04.翰墨迎新春：在红纸上书写年味

“翰墨飘香迎新春，书香送福暖人心”活动当天，县里书法协会的老师们挥毫泼墨，我在一旁帮忙铺红纸、晾春联。看着墨汁在红纸上晕开成“福”字，我突然理解了“年”的意义——它就藏在这一张张带着墨香的红纸里，藏在邻里间互道“新春快乐”的问候里。

05.银发聚力：老党员的初心故事

县教体局老干支部的党员活动日那天，一群白发苍苍的老党员来到书院进行了参观。他们在欧阳自远院士所书写的“秀水书院”牌匾下合影，脸上带着历经岁月沉淀的从容与坚定。听他们讲述过去的教育故事，我感受到老一辈教育工作者的坚守与情怀。他们对教育事业的热忱，让我更加理解了“传承”二字的重量。

06.素材整理：定格温暖的幕后工作

活动结束后，我回到书院的办公室，把当天拍摄的照片和视频导入电脑。我一边整理素材，一边反复回看那一张张脸：孩子们拿到新文具时的雀跃、志愿者与孩子击掌的默契、学生向孔夫子行礼时的庄重敬畏、老人在理论宣讲时认真记笔记的模样……看着文件夹里越来越丰富的影像，我意识到，我的工作不只是记录当下，更是为这些温暖的瞬间赋予了长久的生命力。

实践收获与总结

这段实践让我跳出了“大学生”的舒适圈，真正扎根到乡村的烟火气里。我不再是那个只懂按快门的记录者，而是学会用镜头发现需求、用素材传递温暖、用行动连接城乡的参与者。我深刻体会到，社会实践不是“镀金”的经历，而是“炼金”的过程。它让我明白，青年的担当不在远方，而在脚下的每一次倾听、每一次记录、每一次传递温暖的行中。

所历所悟，皆为成长；所感所获，尽作行囊。作为新时代大学生，我们既要仰望星空，也要脚踏实地，把专业知识转化为服务社会的能力，用行动让青春在基层闪光。