红色安源志愿服务团开展“家校心连心，教育手牵手”家访活动

为形成家校共育合力，加强家校沟通交流，全面推进志愿服务团在校的教学工作，红色安源志愿服务团于2023年7月3日至7月5日在萍乡市上栗县长平乡流江村流江学校开展“家校心连心，教育手牵手”的家访活动。

十四名志愿者被分成五个小组，分别前往了不同的学生家庭。在六年级黄绍钦的带领下，支教老师们来到了他的家。在与爷爷奶奶的交谈中，支教老师们得知，黄绍钦的父母常年在外务工，他从小和爷爷奶奶生活在一起，但父母会经常打电话细细询问他最近的生活情况。在爷爷奶奶的眼中，黄绍钦是个孝顺的孩子，他会在炎热的夏日帮爷爷做农活，也会在奶奶生病时细心地照料着她。但是，他有些淘气爱玩，学习成绩不太理想。“我们没读过什么书，但我们知道学习的重要性，我们会尽最大的努力让你能好好读书”奶奶一边语重心长地说道，一边对他投向了期待的目光，他也认真地点了点头。支教的老师们也向他们说明了黄绍钦在学校的学习情况，并为他提了一些建议，希望他不要偏科，好好学习英语。爷爷奶奶对支教老师的建议表示了由衷的感谢。

志愿者们来到六年级张玉洁的家中，她的奶奶热情地欢迎了大家的到来。通过询问奶奶，志愿者们了解到父亲不常在家，但奶奶和妈妈一直陪着她，她们十分重视她的自主教育，会积极为她创造一个安静的学习环境。张玉洁也会在主动完成作业后进行一些体育锻炼，她喜爱各项运动，尽管不擅长篮球，但她会想办法学会它。志愿者们表示了对张玉洁良好的学习习惯的肯定，并提供了一些可供参考的学习方法，希望她能再接再厉、更上一层楼。

下一个是六年级张佳鸿同学的家访。他的家人告诉志愿者们，他们十分重视张佳鸿的学习，平时会在学习方面会多加管教，他们一直在积极配合老师共同关注孩子的成长。张佳鸿是一个性格内向的孩子，平时不爱与人交流，但他的奶奶表示，这几天的实践活动让他很开心，他十分喜爱这群年轻的支教老师们，老师们带给了他许多的收获。

每个孩子都是一颗种子，只不过花期不同，有的开花早，有的开花晚，正如支教团遇见的这群学生，有的开朗，有的安静，但每个孩子都有自己独特的色彩。这次家访拉进了支教老师们和学生们的距离，也在和家长之间搭起了沟通的桥梁，大家共同关注孩子们成长中的各种情况，一起静心培育、静待花开。

撰稿人：周茜

审核人：冷全宝老师